LAS CHICAS DEL FA

 Es muy importante que, desde edades tempranas se trabaje la música y el juego. Por lo que, ¿qué mejor manera que aprovechar esta para trabajarla de manera lúdica con el fin de que los niños y niñas sientan motivación y curiosidad a la hora de aprender y lo hagan de manera significativa? Pues bien, para ello se pueden establecer diversos juegos, teniendo siempre como objetivo que los niños y niñas desarrollen los conocimientos a través de un proceso, como se ha mencionado anteriormente, lúdico y significativo. Por lo tanto, nosotras hemos decidido llevar a cabo un juego musical que, a nuestro parecer, cobra significación en el aprendizaje del alumnado y, además, hace que el este disfrute aprendiendo. Para ello, hemos decidido presentaros dicho juego, ya que consideramos que puede resultar de vuestro interés para llevarlo algún día al aula. Dicha actividad lúdica la hemos dividido en tres partes y son las siguientes. En primer lugar, hemos decidido llevar a cabo un juego basado en otro

La música es algo que nos acompaña durante nuestra vida y, esta nos produce diferentes sensaciones como estar tristes, felices, melancólicos, etc. Además, se puede asociar a ciertos momentos que suceden en nuestro día a día. La música nos provoca estímulos que hacen que nuestro cerebro esté en funcionamiento, por lo que hace activar los dos hemisferios. Por un lado, el hemisferio izquierdo se encarga de la parte más lógica, el lenguaje y el razonamiento y, por otro lado, el hemisferio derecho se encarga más de la parte creativa e imaginativa.  Entre los beneficios que trae escuchar música en la etapa de Educación Infantil encontramos que puede llegar a generar en el alumnado placer y felicidad, además de relajación o activación dependiendo de la música y la situación dentro del aula.  Por otro lado, les ayuda a mejorar su rendimiento, produciendo así mejoras en las habilidades cognitivas en consecuencia de esa estimulación cerebral. Además, a través de la música los niños y las niñas p

     Desde hace más de 100 años, el día 8 de marzo se celebra los derechos conquistados por las mujeres en todos los ámbitos. Así pues, se recuerda la larga historia de luchas y sacrificios de las mujeres para conseguir estos derechos. Aunque en la actualidad, no es total la igualdad entre hombres y mujeres y, por ello, se realizan manifestaciones y marchas.      Respecto al ámbito musical, las mujeres en la antigüedad no desempeñaban ningún papel debido a que su habilidad musical era ignorada por la sociedad. Sin embargo, a partir de finales del siglo XVIII, el único papel que ejercían las mujeres era el de cantar en el repertorio operístico. En la actualidad, existen varias cantantes que escriben sobre la importancia de ser mujer o de la violencia de género. Rozalén es un claro ejemplo de mujer comprometida con dichos temas sociales. Por ello, con la canción llamada La puerta violeta,  donde reivindica la violencia machista y con la canción Que no, que no,  donde le quiere dar una ma

  El día de Andalucía es una fiesta que se celebra el 28 de febrero de cada año. En nuestra comunidad autónoma, los centros educativos aprovechan esta fiesta para dar a conocer nuestras costumbres y tradiciones, ya sea llevando al centro vestimentas típicas de las provincias de Andalucía, con desayunos típicos, como es el pan con aceite, además de realizar diversas actividades, con el fin de festejar este día en nuestro calendario.  Este año ha sido un caso especial, ya que en nuestra provincia, Cádiz, ha coincidido el día de Andalucía con el Carnaval, por lo que ha supuesto una gran oportunidad de trabajar estos dos días juntos.  Un ejemplo que se podría llevar a cabo en un centro educativo sería la adaptación de una chirigota relacionada con el día de nuestra comunidad autónoma. Una muy conocida que podría ser interpretada sería la del autor Manolo Santander. Para su interpretación,  el alumnado podría disfrazarse de Emojis, ya que se trata de un elemento cotidiano de su día a día. C